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发布时间:2019-11-22 浏览次数:1113

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很多委员在关于职业教育的提案中对实训基地建设建言献策。全国政协委员王静、黄维义、马国湘、王军伟均提案建议加大投入,加强示范性实训基地建设,全国政协委员王刚提案建议,建设区域共享型实训基地,由政府牵头,依托院校,整合企业资源,合力建设共享型实训基地。打破各专业教研室自建实训室的陈规,避免相近专业重复购置实训设备,同时对市场竞争力大、发展潜力明显的专业进行重点建设。遵循仿真性、先进性和通用性原则,让实训设施设备更加贴近生产实际,实训空间更加贴近企业环境,实训基地能够满足更多人的职业技能培训需要。通过推行产学结合,把教学和工厂紧密结合起来,给学生一个完整的工厂环境,让他们通过生产,学到实用的知识和技能,真正实现学习和就业的无缝对接。应转变实习实训基地只是一种教学消费的观念,变技能型、消耗型实训基地为生产型、积累型实践场所。

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功利化的教育影响了孩子们的创新思维。中国教育学会常务副会长郭永福认为,目前,全国已有许多科技创新比赛,但对于两亿名中小学生来说,还未成气候。青少年有很强的好奇心和想象力,而年级越高,好奇心、创造能力却越弱,这值得反思。

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